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精勤筑夢支教團|赴橫嶺學校暑期社會實踐活動總結

來源: 湖南師范大學樹達學院 時間: 2019-07-27 瀏覽次數:193

2019年7月10日至7月25日,湖南師范大學樹達學院赴寧鄉市龍田鎮橫嶺村橫嶺學校暑期社會實踐“精勤筑夢”支教團下鄉支教,順利完成支教工作。“家長們”來了。
支教成果匯演當天,湖南師范大學樹達學院院長孫洪濤教授、院黨委副書記曾南雁同志、院辦主任朱興中同志、院團委書記胡蓉同志來到橫嶺小學對樹達學院“精勤筑夢”支教團進行慰問并一同觀看了文藝匯報演出。

院長仔細觀看了“精勤筑夢“支教團的支教成果,為樹達學子不負眾望,努力適應鄉間艱苦環境,克服物質條件困難的精神所打動。他號召支教隊員們時刻不忘初心,牢記使命,深入基層,以實際行動投身鄉村振興戰略,勇做擔當民族復興大任的時代新人。隨后,曾南雁同志也對支教隊員接下來的工作任務進行了囑托,希望大家再接再厲。

 


孫院長、曾書記一行人來到橫嶺學校,對我們的工作給予支持與肯定,是我們連續15天起早貪黑、盡心盡力工作的最好回報。在學校里,見到各位領導都是日常。而此次三下鄉,一別已是半月,再見院長、書記之時,只感到分外親切,竟有種家長來校看望孩子的感覺,心里感觸很深,不禁眼前也霧蒙蒙的。感謝學院對我們的重視與支持!

 

——夏雯欽


工作總結-課程介紹


1、繪畫課程


 

繪畫最能發揮孩子們意識的能動性,對于從小培養學生的發散思維有著重要意義。在支教隊員的引導下,畫布上綻放了想象力的彩虹。

 

2、手工課程


在勤動腦的基礎上,支教隊員們亦重視要多動手。手工課程的教學目的在于把可以實現的目標落實,培養學生動手能力,協調能力以及團隊合作意識。
 

3、籃球課程


籃球作為一種競爭性與團隊性較強,趣味性與觀賞性并重的一項體育運動受廣大學生們喜愛。籃球課程能夠在鍛煉身體素質的同時,增進學生之間的友誼,樹立體育競爭意識
 

4、語言課程


“說好普通話,走遍天下都不怕。”語言課程要求學生們說出一口標準的普通話,并有恰當的語言表達能力,更好的與繽紛多彩的世界交流。


5、舞蹈課程


舞蹈課程主要是使學生克服身體的自然狀態,獲得正確的直立感,發展舞蹈動協調性、靈活性、節奏感,并從軟度、力度、開度三個方面進行芭蕾手位練習,讓學生的氣質得以展現,使身體的延伸性得到訓練。


6.聲樂課程


聲樂組針對不同年齡階段的學生進行教學,教學生掌握科學的發聲原理和方法,達到發聲、氣息﹑共鳴的協調統一,對氣息和聲音有一定的控制能力。


工作總結 ——走訪慰問

1、走訪養殖基地


為了解橫嶺村畜牧業發展現狀及橫嶺村精準扶貧情況,“精勤筑夢”支教團于7月19日上午,7月20日下午,分別赴寧鄉市龍田鎮規模最大的養殖基地,及橫嶺村最大養魚基地進行實地察看。
龍田鎮的養殖業精確瞄準扶貧對象,解決了當地大部分村民的就業問題。并且,以楊國田,周德平為代表的脫貧攻堅能手,因地制宜,利用橫嶺村天然優勢,奮斗不停,擺脫貧困,推動著整個村的扶貧工作進行,達到了改善當地經濟、助推貧困群眾增收的效果。
 

2、慰問老兵,老黨員


為迎接即將到來的八一建軍節,以及了解橫嶺村當地老黨員、退伍軍人生活狀況,學習他們的先進事跡。湖南師范大學樹達學院“精勤筑夢”支教團入戶走訪慰問當地老黨員、退伍老兵,向他們致以崇高的敬意和深情的問候。

3、慰問困難學生


7月21日下午,樹達學院“精勤筑夢”支教團在指導老師龍珊的帶領下赴龍田鎮橫嶺村開展幫扶貧困學生活動。此次活動旨在讓橫嶺學校的貧困學生感受到關懷和溫暖,讓支教團隊員更加深入了解橫嶺村精準扶貧工作情況
“精勤筑夢”支教團媒體報道情況匯總

工作總結——艱苦環境

由于沒有寢室可以入住,樹達學院“精勤筑夢”支教團全體成員只能睡在原來的老師辦公室。

將課桌搬進辦公室,拼成“床板”,簡單的墊上涼席,就成了這半月都要用來睡覺的床。隊長范增說,堅硬的“床板”,就如同我們堅定的意志。

蚊子多,且毒,這在鄉下很普遍。但有蛇出沒,這是令支教團成員頭疼的一件事。經常在夜晚看見幾條黑影在路邊草垛中游動,發出響聲,不禁脊背一涼。

但現在想來,無數的革命老前輩,鄉鎮工作者,無數的優秀黨員們,他們何嘗沒有吃過如此之苦,或有更甚?作為新時代新青年,作為莘莘樹達學子,我們更應該擔當時代責任,勇于砥礪奮斗。祖國的哪里需要我們,我們就去哪里。

 

 

轉載自樹達學院青年傳媒中心

供稿部門:樹達通訊社編輯部

值班編輯:徐楠楠

校稿:劉詩琴

審核發布:黨委辦公室

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